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11/19/2012

Rosa Altomare (Villanova University) CIEE Alcalá-FALL 2012: Teaching English in Alcalá.

Rosa y sus hermanitos en fotos

Teaching English in Alcalá

             Quiero trabajar en Educación, quizás como profesora de inglés para estudiantes que hablan español como lengua materna. Pensaba en esta posibilidad mucho antes de venir a Alcalá de Henares, pero ahora estoy pensando en esto mucho más porque durante dos meses he trabajado en un colegio bilingüe aquí. Hacer prácticas es una parte fundamental de mi clase de educación bilingüe porque me ayuda a entender mejor el sistema educativo de esta parte de España y además me da la oportunidad de crear lecciones y enseñar la lengua inglesa dentro de un contexto real.  Estoy aprendiendo cómo enseñar efectivamente temas difíciles a los alumnos porque estoy interactuando con ellos y por la interacción, comprendo mejor su nivel de comprensión del inglés.  Fuera del colegio bilingüe, doy clases de inglés a dos niños: uno tiene siete años y la otra tiene nueve.  Por esta experiencia, he podido enseñar a los mismos alumnos cada semana y como resultado hemos crecido mucho juntos. He mejorado mis métodos de enseñar y como soy de los Estados Unidos, ellos han aprendido lo que no podrían aprender aquí sin un profesor nativo. Sigo creciendo por la experiencia cada día; me ha motivado seguir estudiando la educación bilingüe y la enseñanza lingüística en general.   

  Rosa y sus hermanitos

            I want to work in the field of education, possibly as an English professor for students who speak Spanish as their native language. I thought about this possibility a lot before coming to Alcalá de Henares, but now I’m thinking about it a lot more because for 2 months now, I’ve been working in a bilingual school here. Working in the school is a key part of my bilingual education class because it helps me to better understand the education system in this part of Spain, and it gives me the opportunity to create lessons and teach the English language within a real-world context.  I am learning how to effectively teach difficult topics to the students because I am interacting with them; through this I better understand their level of English comprehension. Outside of the bilingual school, I give English classes to two kids; one is seven and the other is nine. Through this experience, I have been able to teach the same students each week and as a result we have grown very much together. I’ve improved my teaching methods, and since I am from the United States, they have learned what they would not be able to learn here without an English professor native to the US. I continue to grow from this experience every day; it has motivated me to keep studying bilingual education and the teaching of language in general.       

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