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04/08/2014

CIEE ALCALÁ-SPRING 2014- Megan Bartkowski (University of Wisconsin-Madison): my course "Service Learning in a bilingual context".

Hola a todos y todas!

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Yo soy Megan, una estudiante en mi tercer año de la Universidad de Wisconsin-Madison! Yo tengo una clase aquí en España del Instituto Franklin que se llama, “Service Learning en un contexto bilingüe”. Estamos aprendiendo de “service learning” o aprendizaje en servicio, y sistemas bilingües de educación. Parte de esta clase es el aprendizaje en servicio cuando vamos en grupos a algunos colegios cerca de Alcalá. Yo voy con dos amigas de mi clase al colegio La Garena, en la ciudad de Alcalá con el mismo nombre. Vamos cada lunes y miércoles 3 horas, y yo tengo ¡cuatro clases diferentes! Tengo estudiantes de tercer, quinto y sexto grados.

En tres de mis clases tengo un papel similar, pero la última tengo un papel diferente. Pero todas las clases son diferentes porque los estudiantes son diferentes. La única cosa en común es que siempre hablo en inglés con los niños. En la primera, segunda y tercera clases siempre tengo una presentación de tema libre. Yo hacía presentaciones de mi vida, de deportes, de famosos o “celebrities” y de países en el mundo. Siempre tengo muchísimas fotos, actividades y juegos para que los niños se diviertan. Para la presentación de mi vida, explicaba de mi familia, dónde vivo con mis padres, dónde está mi universidad y mis cosas favoritas: comida, color y animal. Y después de cada cosa de mi vida, hacía a los estudiantes preguntas como: cuántos hermanos tienen y qué color es su favorito. Para la presentación de los deportes, aprendíamos de fútbol, fútbol americano, béisbol, baloncesto, hockey, tenis y más. Al final de la presentación, preguntaba con fotos: ¿qué es esto? en equipo. Para la presentación de famosos, aprendíamos palabras de vocabulario y les enseñaba 10 famosos en los Estados Unidos, ejemplos de sus canciones o videos, y de dónde son, para aprender unos estados o países. Para la presentación de países, aprendíamos de 6 países diferentes en el mundo y jugamos a juegos educativos como “¿dónde está el estado Wisconsin en los Estados Unidos?” y “¿qué deporte es más popular en India?”.

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En mi última clase, tengo un papel diferente. Es la clase de los niños de tercer grado, y la profesora siempre me pide que ayude a los niños con las actividades de clase. Yo nunca presento mis propias presentaciones. No es algo bueno o malo, solamente ¡diferente! Por ejemplo en esta clase, siempre leo en voz alta y lentamente para que los niños puedan oír mi acento americano.

No prefiero una u otra, y en serio, no tengo una clase favorita, ¡de verdad! Me encanta estar con los niños, enseñando y aprendiendo también.

Es muy interesante tener un papel en una escuela. Quiero ser logopeda bilingüe y por eso este tiempo es muy útil para mí porque ahora he visto unas clases bilingües. Es la primera vez que he estado en una clase más de una vez. En los Estados Unidos fui a una escuela para ser la sombra de unas logopedas, pero nunca más de un día. Ahora, he aprendido más que una clase puede enseñar. La experiencia es una profesora muy, muy buena. Esta es una experiencia increíble, una con la que voy a aprender más y más con el paso del tiempo.

 

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  Presentations

 

Hi everyone!

I’m Megan, a junior at the University of Wisconsin-Madison! I have a class here in Spain at the Instituto Franklin called, "Service Learning en un contexto bilingüe." In this class we are learning about service learning and bilingual education systems. Part of this class is the service learning aspect when we go in groups to some elementary schools near Alcalá. I go with two friends in my class to a school called La Garena in the city near Alcalá with the same name. We go every Monday and Wednesday for 3 hours, and I have four different classes! I have students from third, fifth, and sixth grade!

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In three of my classes I have a similar role but in the last class I have a different one. But all the classes are different because the students are different! The only thing in common is that I always speak English with the kids. In the first, second and third class I always do a presentation, of any topic I want! I have made ​​presentations about my life, sports, celebrities, and countries in the world. I always include many pictures, activities and games for the kids so that they are having fun while they learn. For the presentation about my life, I explained who is in my family, where I live with my parents, where my college is, and my favorite things: favorite food, color and animal! And after I talked about my life, I asked the students questions like how many siblings they have, and what their favorite color is. For the presentation about sports, we learned about soccer, American football, baseball, basketball, hockey, tennis, and more. At the end of the presentation, I asked questions with photos saying: “what is this?” for different pieces of equipment. For the presentation of celebrities, we learned vocabulary words, and I taught the kids about 10 celebrities who are popular in the United States. I showed them examples of songs or videos of each celebrity, and where they are from so we could learn about states or countries. For the presentation about countries we learned about 6 different countries in the world and played educational games such as "where is the Wisconsin state located in the United States?" and "Which sport is the most popular in India?"!

In my last class, I have a different role. This is the class of third-graders, and the teacher always asks me to help the kids with classroom activities. I never do my presentations. This isn’t good or bad, just different! For example in this class, I always read loudly and slowly so the kids can hear my American accent.

I do not prefer one or the other, and seriously, I don’t have a favorite class - really! I just love being with the kids, teaching, and learning as well.

It is very interesting to have a teaching role in a school. I want to be a bilingual speech therapist and therefore this time is very helpful for me because now I've seen some bilingual classes. It is the first time I've been in a class more than once. In the United States I went to a school to shadow a few speech therapists, but never more than one day at a time. Now, I think I have learned more than any class can teach. Experience is a really good teacher. This is such an incredible experience, one I will continue to learn from as time goes on. 

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